
【台中】第19期訓練規劃暨執行管理師認證班
2、計畫從事訓練規劃與執行實務工作者
3、對訓練規劃與執行實務工作感興趣之人資人員
方案1:兩人以上同行(本優惠方案需請第一人取得優惠折扣碼後,分享給其他人填入相同代號,並皆需完成繳費。)
(1)兩人(含)以上,學費各優惠減免1,000元。
(2)五人(含)以上,學費各優惠減免1,500元。
(3)十人(含)以上,學費各優惠減免2,000元。
方案2:介紹新學員優惠方案(團體會員不適用此方案)
(1)凡曾上過本會課程之學員,介紹新學員(未曾上過本會任何課程)來上課,送舊學員優惠券1,000元。
(2)若舊學員介紹新學員一起來上課,舊學員可選擇減免1,000元學費,並同時適用兩人同行各優惠減免1,000元。
方案3:認證獎勵
(1)凡參加過本會認證班,下一認證班(除「全方位基礎人資管理師認證班」、「勞健保暨勞基法管理師認證班」、「行政管理師認證班」以外)將減免1,000元學費,並同時適用兩人同行優惠或介紹新學員優惠或中南部優惠。
(2)自2013年起認證課程成績前三名學員,第一名將獲得優惠券2,000、第二名優惠券1,500、第三名優惠券1,000的獎勵。
方案4:南部學費優待(需提供名片證明工作地點,學費指費用標示的會員價)
(1)凡目前工作地點在雲林、嘉義、台南、高雄、屏東、花蓮、台東與離島地區之學員,至台中參加認證課程者,學費八折優惠。
1.認證課程限有效會員參加。
2.請於收到繳費通知後再進行繳費。
3.會費開立收據,將於3~5個工作天掛號寄出。
4.課程費用開立電子發票,將於收到費用後7個工作天內開立完成,寄至指定的信箱。
5.本課程附講義、午餐。
6.為維護學習有效性與上課同學的權益,課程僅限本人參加。
7.本協會保有變動權,如有變動將提前通知。
8.學習優惠券超過使用期限即無法使用,恕不展延。(日期以開課日為準)。
9.請詳讀學員須知(http://www.chrma.net/class_6_1.php?gid=1)、退費辦法(http://www.chrma.net/class_6_1.php?gid=3)再進行報名。
10.課程總時數:24小時。(不含認證筆試、口試)
**【再充電(Re-charge)專案】**
1.原課程認證考試結束日隔天起三年內,每堂課程優惠價NT$1,000元。
2.原認證班再造課程或原課程認證考試結束日隔天起超過三年後,每堂課程優惠價NT$2,500元。
3.全選某一認證班補課者,可免費參加該期認證考試乙次。
(使用此專案請來電洽詢)
★ 訓練職類認證班職能級別 ★
級別 |
年資 |
認證班 |
定位 |
2 |
不拘 |
基礎班之訓練發展課程 |
訓練發展概論 |
3 |
訓練>0年 |
訓練規劃暨執行管理師認證班 |
訓練制度規劃與執行 |
4 |
訓練≧2年尤佳 |
人才發展管理師認證班 |
人才發展管理制度規劃與設計 |
4 |
HR>2年 |
企業講師認證班 |
企業講師培養 |
★ 課程架構 ★
★ 課程內容 ★
課程進度 |
課程名稱 |
課程大綱 |
第一天 |
建立訓練體系 |
1.訓練體系的重要性 2.訓練體系的建立步驟 3.訓練體系的發展種類與趨勢 1)階層別展開之訓練體系 2)功能別展開之訓練體系 3)職能別展開之訓練體系 4)企業大學的種類與範例 4.訓練管理辦法架構之說明 5.研討模擬個案 6.回顧課程與總結 |
第一天 |
運用組織外部訓練資源 |
1.運用外部訓練資源的重要性 2.補助類訓練資源簡介 1)企業人力資源提升計畫&產業人才投資方案之運用 2)各地政府勞工大學&職業工會&公會&協會資源之運用 3)獎勵類訓練資源簡介 4)TTQS人才發展品質管理系統之運用 5)iCAP國家職能導向應用計畫之運用 6)國家訓練品質獎&國家人力創新獎簡介 3.國際類訓練資源簡介 1)SHRM(Society for Human Resource Management)美國人力資源管理協會 2)ATD(The Association for Talent Development,原ASTD)美國人才發展協會 4.回顧課程與總結 |
第二天 |
規劃、執行與評估年度訓練計劃 (P-D-C-A) |
1.訓練流程P-D-C-A 1)P-規劃階段之流程 2)D-執行階段之流程 3)C-評估階段之流程 4)A-改善階段之流程 2.擬定年度訓練計劃的程序 1)訓練需求分析與確立 2)年度訓練計劃擬定 3)年度訓練計劃溝通 3. 訓練實施流程與步驟 1)課前準備流程 2)課中執行活動 3)課後結案作業 4. 訓練績效評估 1)訓練績效評估定義 2)訓練績效評估方法 3)學習移轉實務 4)訓練績效評估目的 5.實作個案研討 6.課程回顧與總結 |
第三天 |
課程設計(ADDIE) |
1.ADDIE課程設計流程簡介 2.ADDIE各項流程說明-A.分析階段 1)職能落差/ 需求分析 2)界定主要學習對象 3)確認課程發展範疇 3.ADDIE各項流程說明-D.設計階段 1)設定教學/訓練目標 2)規劃課程內容 4.ADDIE各項流程說明-D.發展階段 1)選定教學方法、教材與教學資源 2)準備教材與教學資源 5.ADDIE各項流程說明-I.實施階段 1)課程執行 2)異常處理 6.ADDIE各項流程說明-E.評估階段 1)評量學習成果 2)收集學習成果證據 3)監控評估與回饋修正 7.實作個案研討 8.課程回顧與總結 |
第三天 |
講師培訓與管理 |
1.關於企業講師 1)企業講師的重要性 2)企業講師的類型 3)企業講師之選擇與運用 2.外部講師遴選作業 1)運用5H2W的工具 2)選擇外部課程與講師 3)審查外聘講師資格 3. 內部講師制度之建立與運作 1)內部講師的重要性 2)內部講師制度建立與養成步驟 3)內部講師激勵措施 4.內/外部企業講師管理與運用 5.課程回顧與總結 |
第四天 |
數位學習與管理 (e-Learning& e-Training) |
1.數位學習基本概念 1)基本概念與效益 2)數位學習發展趨勢 3)行動學習與成人學習理論 2. 數位學習推動實務 1)數位學習類型 2)外購、委製與自製流程 3) 數位教材製作工具 4)上線推廣活動與建議 5)數位學習衍伸運用 3.訓練管理系統功能介紹 1)系統與訓練流程整合 2)系統畫面展示 4.免費資源提供與運用 1)免費線上學習資源 2)數位教材管理辦法範本 |
第四天 |
人才發展品質系統TTQS導入實務 |
1.TTQS基本概念 1)何謂TTQS 2)策略性人力資源發展系統 3)人才發展品質管理循環 4)TTQS評分標準與等級概念 2.TTQS人才發展品質系統運用實務 1)PDDRO人才發展品質管理循環 2)P規劃階段-明確性、系統性與連結性 3)D設計階段-需求分析與方案設計 4)D執行階段-內涵執行度與學習移轉 5)R檢核階段-評估報告分析與異常矯正 6)O成果階段-成果評估與成果展現 3.課程回顧與總結 |
訓練職類認證班職能級別
級別 |
適合年資 |
訓練發展職類認證班 |
2 |
不拘 |
|
3 |
訓練>0年 |
|
3 |
內部講師 |
|
4 |
訓練≧2年 |
★ 加值服務 ★
NO |
加值項目 |
服務內容 |
1 |
導師制度 |
本會獨有導師制度,隨班輔導學員學習,並於課後提供學習諮詢、輔導接受認證、落實訓練移轉! |
2 |
線上社群 |
提供線上學習社群專屬班級討論區,學員交流學習心得與分享相關資訊、講師分享延伸學習資料。 |
3 |
認證獎勵 |
凡參加下一認證班(除「全方位基礎人資管理師認證班」、「勞健保暨勞基法管理師認證班」、「行政管理師認證班」以外),優惠減免學費一千元! |

陳冠宇
講師現職
行政院勞動部台灣人才發展品質系統(TTQS)輔導顧問
行政院勞動部國家職能導向應用方案(iCAP)國際研習團成員
講師學歷
講師經歷
講師簡述
2、DDI Target Selection Coach認證。
3、美國HRD PRESS MAP管理才能評鑑講師認證。
4、Microsoft MOS大師認證。
5、「中華民國不動產經紀人」、「不動產營業員」、「PMP專案管理師」、「勞委會就業服務乙級技術士」等認證通過。

陳秀斐
講師現職
社團法人中華人力資源管理協會第十五屆 副理事長
社團法人中華人力資源管理協會認證管理委員會主任委員
講師學歷
講師經歷
4、來來飯店精選卡部秘書
5、中華人力資源管理協會認證管理委員會委員
6、中華人力資源管理協會認證班導師
7、中華人力資源管理協會全方位基礎人資管理師認證班課程召集人兼講師
8、中華人力資源管理協會訓練規劃暨執行管理師認證班課程召集人兼講師
9、大學院校實務分享講座
10、企業內部講師
講師簡述
講師專長

呂錦玲
講師現職
社團法人中華人力資源管理協會 第十五屆理事
講師學歷
講師經歷
講師簡述

王國揚
講師現職
講師簡述
講師專長
1、人力資源管理
2、績效管理
3、職能管理
4、TTQS手法與運用
5、專業能力評鑑